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宣導智財權觀念 美向中小學生下手

上網時間: 2008年04月16日     打印版  Bookmark and Share  字型大小:  

關鍵字:智慧財產權  教材  中小學生 

為了讓尊重智慧財產權的觀念「向下紮根」,美國專利暨商標局(U.S. Patent and Trademark Office)公佈了一套有關智慧財產權(intellectual property)的最新教材。該機構表示,這套課程是與業者i-SAFE所共同設計,主要目的是激發學生的創造力,並教育他們有關專利、商標與著作權的價值所在,鎖定各級中小學的學生為施教對象。

在美國專利局主管智慧財產權業務的官員Jon Dudas表示:「如果你擁有一樣有價值的東西,你一定會想保護它。而根據統計,美國所擁有的智慧財產權價值,目前已經超過5兆美元(trillion),我們很有必要讓未來的專利發明家了解保護智慧財產權的程序;因此我們希望藉由灌輸學生們正確知識,以激發其靈感並讓創新精神源源不絕。」

美國這套新訂的智慧財產權教材,以年輕發明家的故事為啟發,提供其取得專利與商標權的實際經歷,已藉此鼓勵學生也能身體力行。而i-SAFE則透過i-LEARN網路視訊課程,負責對教授這項教材的老師提供訓練與資格認證。這套智慧財產權教材是美國175項免費課程計畫中的一項,將推行至全美50個州。

此外這套教材的編撰,也是美國專利局擴大推廣智慧財產權教育的工作內容之一;該機構並已與美國Ad Council合作,正推行一項為期三年的公眾服務計畫,目的是鼓勵創新與發明。該計畫鎖定所謂的「吞世代(tweens)」,以及8~11歲的少年,透過電視/廣播廣告以及網路遊戲、活動,來宣導有關智慧財產權的觀念。

(參考原文: Patent Office curriculum teaches kids respect for intellectual property)

(K.C. Jones)





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