惠普資助中正大學推動「點對點雲端教育系統」

惠普創新研究計畫為領導學界的大學、學院與研究單位的教員與學生開創機會，與HP共同進行劃時代科技的研究； 2010年，該計畫接收到由323位研究者提出的375個研究計畫申請，涵蓋了來自全球36個國家中的202所大學。今年全球共有65項計畫獲選，其中的40個計畫已經是第二年，甚至第三年獲得惠普的該項獎助。這次台灣的中正大學是首次獲選惠普教育領域雲端運算服務獎助，該獎助是由HP全球社會創新部門針對雲端運算教育服務所協辦的共同研究獎項。

此為期一年(2010年7月∼2011年6月)的雲端數位學習網路發展計畫，由中正大學資訊工程學系教授貝若爾(Dr. Buehrer主持)，貝若爾自1989年中正大學甫建立時即已在該校任教。該項計劃為教育部為平衡城鄉教育所設均質計畫的一部份，旨在為5所位於台南的中學建立點對點(peer-to-peer)雲端平台，以加強輔助教學數位網路的速度與效益。

該計畫以開發一套「雲端上的學習工具」為主軸，教師和學生經過註冊後，只要透過網路連結至知識管理系統，協助該校建立「混成式教學系統」，讓教師混搭多媒體教材，進行同步或非同步教學，同時期待能拉近城鄉數位差距，提升學生學習效率。

貝若爾教授表示：「雲端的發展與開放原始碼運動，意味著過往利字當頭的經濟即將轉變為以服務為本的經濟模式。例如維基百科(Wikipedia)的成立就完全不是為了牟利，而是基於一種持續對社會貢獻自我的期許。同樣地，我們也希望提供一個這樣的雲端平台，讓學校的師生能夠透過各種應用程式迅速獲取教育資源的精華。這樣的一個社會網路工具，被用於撰寫、整合、評估甚至傳播各種優良的教育資源，例如課程影音、筆記、心智地圖(mind map)或各種其他相關的網路資源等，將發揮極大的效益。」

HP頒發給中正大學的獎助金主要用於建置教學私有雲的基礎架構部署，開放原碼的Apache Hadoop軟體主要用於資料儲存的派送與檢索，是整個雲端運算架構最重要的基礎。整個雲端架構建置完成之後，對於中學教育資源將帶來很大的分享效益，而更重要的是其未來延展性，它甚至可以擴展到自小學到大學教育資源的網絡連結。