EE人生:你的孩子是天生的工程師嗎?
所有的父母都會碰到喜歡打破沙鍋問到底的孩子。這一連串的問題通常會先從簡單的開始,例如「雨是什麼?」但很快地一切就會失控,直到你再也受不了聽到「但為什麼…?」這樣的話為止。然而,有時候你也會發現家中有個天生是工程師型的孩子,可能為你帶來獨特而有趣的體驗。
我有兩個兒子。他們都非常聰明、機智,當然也很帥了。我認為其中一個孩子天生就註定要當個工程師,另一個則是藝術家。因為這裡是EE人生嘛,討論重點當然就是工程師。
2009年時出現在電影《星際爭霸戰》中的年輕Spock
你可能會問,「我怎麼知道我的孩子是不是天生的工程師?」我認為你可以從三個方向來觀察:聯想力(Connection)、沈迷(Obsession),以及破壞力(Destruction)。
聯想力
一個很好的例子是目前十分流行的玩具K'NEX益智積木。在此假設情況下,我拿了幾片K'NEX積木給家中的兩個男孩子。
藝術家:
他馬上就把兩個長條積木分別咬在嘴邊,嘶吼著說他是一隻劍齒虎,並一面爬出房間外。我想他應該是想說自己是海象才對吧?在幾個小時裡,他發現了有趣的新玩法──他開始拼接這幾個積木,然後說出它像什麼。不過,由於幾個積木的組合有限也很沒趣,拼出來的結果也大同小異,他很快地就不耐煩了。
工程師:
他一拿到積木就仔細地檢查。很長的一段時間,他只是盯著這些積木,觀察彼此之間如何組裝在一起。然後他會問,“為什麼長的積木有脊?”幾個小時裡,他已經組裝出一個很高的結構,直到用盡了積木或高到他再也沒法控制為止。
接下來,「聯想力」能力在此發揮作用了。兩個男孩可能會觀察它是如何製造的或一些類似的展示──但這可能是幾週後了。他們也許會觀察建築鋼樑上的一小段。工程師看到採用工字形打造的鋼可使其更堅固後,他跳起來跑到我面前,眼睛瞪得老大也笑地更燦爛地說:結構完整性!
此時,有些父母可能不知道孩子在說些什麼。我勸你先要保持冷靜,再去問觀察主題是什麼。有時你提供了大量的資料反而會壓制孩子的好奇心。如同他先前問了有關長積木的問題,顯示他的心中對此充滿疑問,先別急著回答他,直到他自己能從設計方式中聯想到問題的答案。
(下一頁:過度著迷?求知慾?)
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