EE人生：你的孩子是天生的工程師嗎？

所有的父母都會碰到喜歡打破沙鍋問到底的孩子。這一連串的問題通常會先從簡單的開始，例如「雨是什麼？」但很快地一切就會失控，直到你再也受不了聽到「但為什麼…？」這樣的話為止。然而，有時候你也會發現家中有個天生是工程師型的孩子，可能為你帶來獨特而有趣的體驗。

我有兩個兒子。他們都非常聰明、機智，當然也很帥了。我認為其中一個孩子天生就註定要當個工程師，另一個則是藝術家。因為這裡是EE人生嘛，討論重點當然就是工程師。

2009年時出現在電影《星際爭霸戰》中的年輕Spock

你可能會問，「我怎麼知道我的孩子是不是天生的工程師？」我認為你可以從三個方向來觀察：聯想力(Connection)、沈迷(Obsession)，以及破壞力(Destruction)。

聯想力

一個很好的例子是目前十分流行的玩具K'NEX益智積木。在此假設情況下，我拿了幾片K'NEX積木給家中的兩個男孩子。

藝術家：

他馬上就把兩個長條積木分別咬在嘴邊，嘶吼著說他是一隻劍齒虎，並一面爬出房間外。我想他應該是想說自己是海象才對吧？在幾個小時裡，他發現了有趣的新玩法──他開始拼接這幾個積木，然後說出它像什麼。不過，由於幾個積木的組合有限也很沒趣，拼出來的結果也大同小異，他很快地就不耐煩了。

工程師：

他一拿到積木就仔細地檢查。很長的一段時間，他只是盯著這些積木，觀察彼此之間如何組裝在一起。然後他會問，“為什麼長的積木有脊？”幾個小時裡，他已經組裝出一個很高的結構，直到用盡了積木或高到他再也沒法控制為止。

接下來，「聯想力」能力在此發揮作用了。兩個男孩可能會觀察它是如何製造的或一些類似的展示──但這可能是幾週後了。他們也許會觀察建築鋼樑上的一小段。工程師看到採用工字形打造的鋼可使其更堅固後，他跳起來跑到我面前，眼睛瞪得老大也笑地更燦爛地說：結構完整性！

此時，有些父母可能不知道孩子在說些什麼。我勸你先要保持冷靜，再去問觀察主題是什麼。有時你提供了大量的資料反而會壓制孩子的好奇心。如同他先前問了有關長積木的問題，顯示他的心中對此充滿疑問，先別急著回答他，直到他自己能從設計方式中聯想到問題的答案。

(下一頁：過度著迷？求知慾？)

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